Nghiên cứu đề xuất khung quản trị bảo đảm chất lượng học liệu tiếng Anh mở có sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục đại học, tập trung vào yêu cầu chất lượng, điểm kiểm soát và trách n...
<p><strong>Tác giả:</strong> Vu Thi Yen Nga</p>
<p>Nghiên cứu đề xuất khung quản trị bảo đảm chất lượng học liệu tiếng Anh mở có sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục đại học, tập trung vào yêu cầu chất lượng, điểm kiểm soát và trách nhiệm của con người theo vòng đời học liệu. Nghiên cứu kết hợp tổng hợp tài liệu tích hợp với phân tích nội dung định hướng nhằm hệ thống hóa bằng chứng về chất lượng tài nguyên giáo dục mở, rủi ro AI và vai trò con người. Kết quả xác định năm phương diện chất lượng: tính mở và hợp pháp; học thuật và...</p>
<p>📄 DOI: <a href="https://doi.org/https://doi.org/10.59266/houjs.2026.1486" target="_blank" rel="noopener">https://doi.org/10.59266/houjs.2026.1486</a></p>
<p>📖 <a href="https://doi.org/https://doi.org/10.59266/houjs.2026.1486" target="_blank" rel="noopener">Xem bài báo đầy đủ</a></p>
Bài viết được biên soạn lại bởi LIFVietnam. Nguồn tham khảo: OpenAlex